Activités Mon école à pied, à vélo


Campagnes
Vous aimeriez faire bouger les choses dans votre quartier? Voici deux campagnes qui risquent de vous intéresser!

OCTOBRE : MOIS INTERNATIONAL MARCHONS VERS L'ÉCOLE
Octobre est le Mois international Marchons vers l'école. Joignez-vous à des centaines d’écoles à travers le monde pour promouvoir les déplacements actifs entre la maison et l’école.

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LA RUE POUR TOUS!
La rue pour tous! est une campagne qui vise à rappeler l'importance d'être courtois et vigilant lors de vos déplacements.


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Le Calculateur
Outil interactif qui permet de comparer les trajets à pied, à vélo et en auto entre le domicile et l'école. Il permet aussi d'examiner l’impact des choix de mode de transport sur la santé, les finances et l’environnement.

Magazine jeunesse L’aller-retour
De la lecture qui donne envie de bouger!

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Activités
Enseignants, vous trouverez ici les outils nécessaires pour réaliser une activité Mon école à pied, à vélo avec votre classe.


ACTIVITÉS À FAIRE EN CLASSE

Dessine-moi ton quartier
  • Faire des dessins sur le thème des transports actifs.
  • Durée de l'activité: environ 60 minutes
  • Clientèle : Préscolaire, 1er cycle, 2e cycle et 3e cycles du primaire
Dans l’œil du radar
  • Sensibiliser les jeunes et les automobilistes fréquentant votre quartier à la vitesse autour des écoles.
  • Contactez-nous pour le prêt d’un radar.
  • Clientèle : 2e et 3e cycles du primaire
Énigmes de Génivélo
  • Apprendre à conduire prudemment un vélo tout en ayant du plaisir, sous forme d’énigmes.
  • Contactez l’agent socio-communautaire de votre poste de quartier pour cette activité.
  • Durée de l’activité : environ 60 minutes
  • Clientèle : 2e et 3e cycles du primaire
Jeu-questionnaire transport actif
  • Durée de l’activité : variable
  • Clientèle : 2e et 3e cycle du primaire et secondaire
Jusqu'où peuvent vous mener vos pas?
  • Encourager les déplacements actifs en comptant les pas des élèves.
  • Contactez-nous pour obtenir 30 podomètres.
  • Durée de l’activité : variable.
  • Clientèle : 2e et 3e cycles du primaire
Les explorateurs urbains
  • Explorer le quartier autour de l'école
  • Durée de l’activité : minimum de 60 minutes, idéalement 90 minutes

Le transport actif contre l’automobile ou David contre Goliath
  • Se questionner sur la place de l’automobile dans notre société et sur la valorisation des modes de transport actif
  • Durée de l'activité : Quatre (4) périodes d'enseignement de 75 minutes.
  • Clientèle : 2e cycle du secondaire
Sakado
  • Durée de l’activité : variable
  • Clientèle : 1er, 2e et 3e cycle du primaire
La carte postale
  • Inviter un proche à se déplacer activement.
  • Durée de l’activité : environ 90 minutes
  • Clientèle : 2e et 3e cycles du primaire
Verdir un arbre
  • Bricolage collectif : une feuille verte collée dans un arbre pour chaque déplacement actif.
  • Durée de l’activité : 1 ou 2 semaines
  • Clientèle : Préscolaire, 1er, 2e et 3e cycles du primaire

ACTIVITÉS À FAIRE HORS DES HEURES DE CLASSE

Activité mobilisatrice À pied, à vélo, ville active
  • Organiser un événement mobilisateur qui encourage les déplacements actifs.
  • Durée de l'activité : 1 journée
  • Clientèle : Tous les élèves de l'école
Vélo Bazar
  • Organiser une vente-échange de vélos.
  • Durée de l'activité : environ 2 heures
  • Clientèle : Tous les élèves de l'école

POUR VOUS IMPLIQUER DAVANTAGE

Installation d'un support pour vélos
  • Assurer aux élèves et personnel un aménagement adéquat pour stationner les vélos.
  • Clientèle visée : Tous les élèves et le personnel de l'école
Le suivi du plan de déplacement
  • Faire des représentations pour assurer la réalisation des recommandations du plan de déplacement.
  • Acteurs concernés : Direction, membres du personnel et parents
Solution transport pour employés
  • Encourager l’utilisation du vélo pour se rendre au travail.
  • Contactez-nous : Vélo Québec offre le programme Opération Vélo-Boulot.
  • Pour votre personnel
  • Clientèle visée : Personnel de l'école
À pied, à vélo ville active est une initiative de Vélo Québec, rendue possible grâce au soutien et à l’appui financier de :